TPM管理是一種全員參與的生產(chǎn)維修方式，其主要點(diǎn)就在“生產(chǎn)維修”及“全員參與”上。通過(guò)建立一個(gè)全系統(tǒng)員工參與的生產(chǎn)維修活動(dòng)，使設(shè)備性能達(dá)到最優(yōu)。下面博革TPM設(shè)備管理老師給大家介紹一下TPM管理之設(shè)備故障診斷分析的五種方法，下文一起來(lái)了解一下吧。

　　TPM設(shè)備故障診斷分析的五種方法

　　1、差異法

　　在被研究現(xiàn)象出現(xiàn)與不出現(xiàn)的場(chǎng)合，如果某一個(gè)或一組事件同時(shí)出現(xiàn)或者不出現(xiàn)，那么這個(gè)與眾不同的情況或者事件就是被研究對(duì)象的原因（或結(jié)果）。

　　2、契合法

　　在被研究現(xiàn)象出現(xiàn)的若干場(chǎng)合中，如果某一個(gè)或一組事件次次出現(xiàn)，那么這個(gè)屢次出現(xiàn)的情況或者事件就是被研究對(duì)象的原因（或結(jié)果）。

　　3、共變法

　　在被研究對(duì)象發(fā)生變化的各個(gè)場(chǎng)合，若其中只有一個(gè)事件或一組事件是變化著的，而其它事件都保持不變， 那么這一變化著的事件便是被研究對(duì)象的原因（或結(jié)果）。

　　4、契合差異并用法

　　有兩組事件，一組是由被研究對(duì)象出現(xiàn)的若干場(chǎng)合組成的正事件組；另一組是被研究對(duì)象不出現(xiàn)的若干場(chǎng)合組成的負(fù)事件組，如果某事件在正事件組均出現(xiàn)，在負(fù)事件組均不出現(xiàn)，則此事件為被研究對(duì)象的原因（或結(jié)果）。

　　5、剩余法

　　對(duì)于多研究對(duì)象的情況，若已知一部分對(duì)象是某些事件的結(jié)果（或原因），則剩余對(duì)象就是剩余事件的結(jié)果（或原因）。

　　不同的故障診斷方法都有其適用的范圍，現(xiàn)場(chǎng)維修人員在掌握多種診斷方法后可以靈活選用。并非所有的診斷方法都適用，診斷人員應(yīng)該學(xué)會(huì)如何積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)選用最合適的方法來(lái)分析判斷設(shè)備故障。

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